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孟母许(xǔ )久进女儿房(fáng )间看(kàn )过这些东西，眼(yǎn )下冷不丁一(yī )看，从上往下，大小奖项无(wú )数，竟已经占据了半(bàn )面墙的位置(zhì )。

——朋友们，江湖救急，下课(kè )来二班帮我撑个(gè )场子。

聊了(le )半天总算听(tīng )见一(yī )句人话，孟行悠(yōu )把语音转换为文(wén )字，截图保(bǎo )存到相册存(cún )档。

你眼里为什么只(zhī )有学习，每天都(dōu )是让我学习(xí )学习学习，我是(shì )一个学习机器吗(ma )？

我他妈是(shì )不是(shì )脑残啊，我(wǒ )能笨成这样(yàng )，都(dōu )是我的错，我成(chéng )绩好差啊我(wǒ )我什么都做不好(hǎo )，我是个废(fèi )物，迟砚你为什么要(yào )喜欢一个废(fèi )物

孟行悠把(bǎ )书包(bāo )里的练习册和卷(juàn )子拿出来放在桌(zhuō )上, 拍了拍同(tóng )桌薛步平的(de )肩膀(bǎng )，低声问：太平(píng )同学, 这什么情况(kuàng )？

可孟父这(zhè )番话，迟砚(yàn )触动(dòng )很深，甚至有一(yī )种后知后觉的庆(qìng )幸。