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这也就(jiù )是机器人(rén )教师的优(yōu )点之一，强大的共(gòng )享信息能力以及信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这样的机器人教师，这(zhè )样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上(shàng )。

陈天豪(háo )的飞行速度很快(kuài )，花了半(bàn )天时间就(jiù )把那些小(xiǎo )孩都接了(le )过来。

陈天豪知(zhī )道这十个(gè )人并不是(shì )人，而是(shì )系统奖励(lì )的十个机器人教师。

林森(sēn )他们几个(gè )，得到授(shòu )权后，开(kāi )始了招收(shōu )学生的工作。

机(jī )器人教师(shī )蕴含的知(zhī )识非常多(duō )，不管林(lín )森有什么样的问题，都能(néng )够从中得(dé )到答案。

火盾跟雷(léi )盾差不多(duō )，只是所使用的(de )能量不一(yī )样而已。

其中一人(rén )走过来介(jiè )绍，还没等他介绍完毕，陈天豪打(dǎ )断道：这(zhè )什么破学(xué )校名字啊(ā )，可以改吗？

文(wén )化模块分(fèn )为两种教(jiāo )程：职业(yè )技能和普(pǔ )通知识。