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这也就是机器人(rén )教师的(de )优点之一，强大的(de )共享信息能(néng )力以及(jí )信息处理能(néng )力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太少，陈天(tiān )豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够(gòu )生产这样的机(jī )器人(rén )教师，这样就(jiù )能够(gòu )让所有族人都(dōu )学上。

今天是学校(xiào )在这个世界的第一(yī )次考试，陈天豪带(dài )着陈玲、陈锋两人(rén )站在学校门口，在(zài )一旁的(de )还有许多家(jiā )长也来(lái )送小孩。

陈(chén )天豪点(diǎn )了一下电球(qiú )后面的(de )图标，系统(tǒng )弹出一(yī )个提示技能(néng )点不够(gòu )，请获取足够的技(jì )能点(diǎn )。

果然，一听(tīng )到有(yǒu )不同的研究，陈玲(líng )两眼发光，一(yī )展愁(chóu )眉，兴高采烈(liè )地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做各(gè )种各样的实验。

这(zhè )样就麻烦了，本来(lái )就不太熟练的工人(rén )，再走(zǒu )神，发生了(le )好几次(cì )安全事故，幸亏都(dōu )是皮厚肉粗(cū )，受到(dào )的是一些皮(pí )外伤，在宿舍自带(dài )的治疗(liáo )效果下，很快就生(shēng )龙活(huó )虎。

不等他细(xì )想，一旁的测试人(rén )员也(yě )释放出自己手(shǒu )中的魔法技能，砸(zá )向了自己眼前的目(mù )标。

没有想象中的(de )爆炸，仿佛这到闪(shǎn )电链毫无攻击力一(yī )般。

在系统界面中(zhōng )，有一(yī )个位置可以(yǐ )显示陈(chén )天豪目前所(suǒ )拥有的(de )各项资源。

接下来(lái )的几天可就(jiù )苦了那(nà )些小孩子们，原本(běn )只需(xū )要学习一会儿(ér )，现(xiàn )在确实要花上(shàng )大部(bù )分时间去学习(xí )了。

说是没有雷球(qiú )的攻击效果大，但(dàn )如果按照相同能量(liàng )来讲，闪电链的效(xiào )果绝对是更胜一筹(chóu )。