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五中的(de )作(zuò )业量差不多(duō )是附中的两倍，理(lǐ )科(kē )做起来快，文科却磕磕巴巴半(bàn )天也写不完(wán )。

此时此刻，看见迟砚不厌其烦(fán )做着这些批(pī )注(zhù )，孟行悠才(cái )有了一种他是晏今(jīn )的真实感。

五(wǔ )中的作业量差不多(duō )是附中的两(liǎng )倍(bèi )，理科做起(qǐ )来快，文科却磕磕(kē )巴巴半天也(yě )写(xiě )不完。

??哗哗(huá )哗翻得响得不得了(le )，生怕她瞧(qiáo )不(bú )出来自己心(xīn )里不爽快似的。

纵(zòng )观(guān )整个六班, 孟(mèng )行悠是她目前最有(yǒu )可能深交的(de )女(nǚ )生, 楚司瑶迫(pò )切找到一个新的小(xiǎo )集体，上前(qián )主(zhǔ )动挽住孟行(háng )悠的手：你回宿舍(shě )吗？一起呀。

她觉得自己应该说(shuō )点什么，高(gāo )速(sù )搭讪精的称(chēng )号还没完全洗白，再扣上什么(me )死(sǐ )忠真爱粉的(de )称号，她还要直视(shì )这段同桌关(guān )系(xì )。

许先生在(zài )教室接着讲课，晚(wǎn )自(zì )习时间，走(zǒu )廊很安静，没人经(jīng )过，抛开罚(fá )站(zhàn )这件事不看(kàn )的话，夜晚走廊的(de )风，吹着还(hái )挺(tǐng )舒服，至少(shǎo )比坐在教室上课自(zì )在。

孟行悠把(bǎ )包子咽下去，茫然地问：爷爷(yé )你(nǐ )干嘛去？

许(xǔ )先生走到两个人座(zuò )位前，对着(zhe )迟(chí )砚数落：你(nǐ )们这同桌关系是革(gé )命友情啊，背(bèi )课文都要互(hù )帮互助，迟砚你这(zhè )么厉害，干脆(cuì )以后替孟行悠参加(jiā )高考得了！

孟(mèng )行悠哦了一(yī )声，自动过滤她的(de )屁话：说完(wán )了(le )吗？说完让(ràng )你的人散开，别挡(dǎng )道。