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完(wán )成(chéng )了(le )所(suǒ )有(yǒu )研究任务，任务系统中没有更新新的任务，但任务链也同样还存在。

不过他知道陈天华也属于机器人，对此也就释(shì )然(rán )了(le )，还(hái )有(yǒu )什(shí )么(me )是(shì )系(xì )统(tǒng )做(zuò )不到的事情。

只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对(duì )用(yòng )积(jī )分(fèn )学(xué )习(xí )。

几(jǐ )乎(hū )每(měi )一(yī )个(gè )人(rén )都使用了闪电链和火海，狂暴的能量在他们手中肆虐，仿佛一不小心就要炸开一样。

陈天豪暗自想着，这种学习方(fāng )式(shì )不(bú )就(jiù )跟(gēn )以(yǐ )前(qián )的(de )读(dú )书(shū )差(chà )不(bú )多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习(xí )吧(ba )。

这(zhè )些(xiē )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )划(huá )分(fèn )了(le )多(duō )个区域，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

陈一、陈文两位所长也跟着一起过来，还有一些之前测试中拥有中(zhōng )级(jí )技(jì )能(néng )的(de )人(rén )员(yuán )。