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最后(hòu )还是陈天豪想了个(gè )办法(fǎ )，分开成年人(rén )与未成年人(rén )的课程。

陈天豪一(yī )直在(zài )一旁观看，可(kě )是他没发现(xiàn )这些(xiē )数字是怎么计(jì )算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测试人(rén )员的数字比(bǐ )大部(bù )分人员的都要(yào )高。

陈天豪(háo )也是瞪大了眼睛看(kàn )着陈(chén )玲，电流实验(yàn )，你这跨度(dù )也太大了吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈玲(líng )什么时候学习了这(zhè )些超(chāo )前的东西，都(dōu )有的，只要(yào )去学校那里，都有(yǒu )你需(xū )要的工具，就(jiù )算没有，爸(bà )爸给(gěi )你造。

石头吸(xī )收了闪电链(liàn )的能量之后，原本(běn )半透(tòu )明状态的石头(tóu )，开始从头(tóu )顶闪(shǎn )过一道蓝色光(guāng )芒，不断刷(shuā )新。

好了，不要不(bú )高兴(xìng )了，在学校里(lǐ )面有更多好(hǎo )玩的知识。

5000人的学(xué )生人(rén )数，还(hái )是比较好解决的，重点(diǎn )是后面的测试(shì )，需要有60%的(de )人达到及格状态。

任务(wù )说明：好的知(zhī )识传承，会(huì )让种(zhǒng )族变得更加强(qiáng )大，十年树(shù )木百年树人，为了(le )种族(zú )的未来，加油(yóu )吧！

在点出(chū )技能(néng )的瞬间，陈天(tiān )豪就掌握了(le )这两种技能。

学校(xiào )并不(bú )是单纯的只有(yǒu )一座建筑物(wù )，而是由多个建筑(zhù )物组合而成(chéng )。

现在呈现在陈天(tiān )豪眼(yǎn )前的基础学科(kē )，都是不超(chāo )过他的理解范围的(de )东西(xī )。