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学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

每个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度。

在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋(wū )。

这是为了(le )更加方(fāng )便管理整个(gè )部落，随着(zhe )对周边部落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物加入了他(tā )的部落大队(duì )。

他自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法技能他一(yī )直没有学会(huì )。

当他看见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭了。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。