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既然不动手(shǒu )不(bú )行，那么就打了，正好(hǎo )可(kě )以让陈天豪试验一下各(gè )种(zhǒng )魔法技能(néng )的威力。

金勇(yǒng )本(běn )就不太喜(xǐ )欢文化知识，他(tā )更喜欢那种猛烈的战斗，在(zài )学校初步掌握几个魔法(fǎ )技(jì )能后，就跟着陈天豪出(chū )去(qù )外面撒野(yě )去了。

石头吸(xī )收(shōu )了闪电链(liàn )的能量之后，原(yuán )本半透明状态的石头，开(kāi )始从头顶闪过一道蓝色光(guāng )芒(máng )，不断刷新。

建造学校(xiào )所(suǒ )需的资源虽多，不过目(mù )前(qián )来说，都(dōu )是常用的资源(yuán )。

陈玲一考(kǎo )完，就马上奔(bēn )向(xiàng )实验室，显然实验室里面(miàn )的各种实验，对她更感兴(xìng )趣(qù )。

成年人实行轮流制度(dù )，每人学习(xí )一天，机器人(rén )教(jiāo )师会根据(jù )每人的进度安(ān )排(pái )课程。

陈(chén )天豪万万没想到(dào )，自己试验技能也能产生(shēng )信(xìn )仰力，不过现在他是没(méi )有(yǒu )感受到信仰力的存在，只(zhī )有等雕像(xiàng )收集了100点信仰(yǎng )力(lì )之后，才(cái )会反馈到他身(shēn )上(shàng )，现在的陈天豪对此一无(wú )所知。

火海一出，一股庞(páng )大(dà )炙热的火系能量覆盖了(le )一(yī )个两米乘(chéng )两米的正方形(xíng )区(qū )域，在这(zhè )个区域范围内(nèi )被(bèi )熊熊烈火(huǒ )所灼烧。

陈天豪(háo )虽然挂着一个校长的名义(yì )，但具体的实施还得由林(lín )森(sēn )、陈二他们去分配更为(wéi )妥(tuǒ )当。

建立(lì )学校跟建造寺(sì )庙(miào )一样，只(zhī )需要足够的资(zī )源(yuán )就能够从系统中兑换出相(xiàng )应的建筑物。