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贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大有护(hù )犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢(màn )地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的(de )班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不(bú )知道依据是(shì )什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也(yě )得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛。

跟(gēn )迟砚并排站着，孟(mèng )行悠发现自(zì )己还不到他的肩膀(bǎng )，心塞地叹(tàn )口气：我还在长身(shēn )体，受不住这种摧(cuī )残。

幸好咱(zán )俩这不是表白现场(chǎng )，不然你就是在跟(gēn )我发朋友卡(kǎ )。

迟砚戴上眼镜，抬头看她一(yī )眼：没有，我是说(shuō )你有自知之明。

景(jǐng )宝点点头，一脸乖巧：好，姐(jiě )姐记得吃饭(fàn ), 不要太(tài )辛苦。

听见(jiàn )自己的外号从迟砚(yàn )嘴里冒出来(lái )，孟行悠心头涌起(qǐ )一种说不清(qīng )道不明(míng )的感觉。

离(lí )晚自习上课还不到(dào )半小时，想(xiǎng )吃点好的时间上来(lái )不及，孟行悠带着(zhe )迟砚在小吃(chī )街晃悠了一圈，最(zuì )后挑了一家(jiā )排队不太多的煎饼(bǐng )果子当晚饭。

孟行(háng )悠发现跟迟(chí )砚熟了之后，这个(gè )人也没看着(zhe )那么难(nán )相处，话虽(suī )然不多，但也不是(shì )少言寡语型(xíng )，你说一句他也能(néng )回你一句，冷不了(le )场。

白色奥(ào )迪的驾驶座上下来(lái )一个穿着西(xī )装的女人，打扮干(gàn )练，扑面而来的女(nǚ )强人气场。

主任我们去办公室(shì )聊。贺勤转(zhuǎn )身对两(liǎng )个学生说，你们先回教室，别(bié )耽误上课。