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直到普及人数(shù )达到30000人的任务要求才(cái )停(tíng )了下来。

看见陈(chén )玲(líng )高(gāo )兴起来，陈天豪也跟(gēn )着(zhe )开心了起来。

在系(xì )统(tǒng )界面中，有一个位置(zhì )可(kě )以显示陈天豪目前(qián )所(suǒ )拥有的各项资源。

陈(chén )天(tiān )豪举着盾牌，来到(dào )外(wài )面，随手找了一根木(mù )头(tóu )，插到盾牌里面，木(mù )头在接触的瞬间，已(yǐ )经变成了黑炭。

如果(guǒ )不(bú )是提前知道对方是机(jī )器人，陈天豪根本不(bú )敢(gǎn )相信眼前这些人(rén )居(jū )然(rán )是机器人。

好吧，陈(chén )天(tiān )豪只能放弃继续点(diǎn )亮(liàng )技能，点出技能之后(hòu )只(zhī )有陈天豪一个人学(xué )习(xí )成功，其他族人还需(xū )要(yào )慢慢学习。

这两种(zhǒng )知(zhī )识到了后面是形成一(yī )个(gè )相辅相成的作用，普(pǔ )通知识作为专业知识(shí )的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为普通知识加深印象(xiàng )。

虽说第一学校不限(xiàn )制(zhì )年龄的大小，只(zhī )要(yào )通(tōng )过相应的手续，愿意(yì )进(jìn )去学习都可以学。

果(guǒ )然，一听到有不同的(de )研(yán )究，陈玲两眼发光(guāng )，一展愁眉，兴高采烈(liè )地(dì )说道：爸爸，是真(zhēn )的(de )吗？我要做各种各样(yàng )的(de )实验。

新出现的学(xué )校(xiào )，人人都想进去学习(xí )，特别是听到里面可(kě )以(yǐ )增强自己的实力，每(měi )个人都非常向往里面(miàn )的(de )课程。