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学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落的发展(zhǎn )的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度(dù )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

?这里只(zhī )有好好(hǎo )努力工作，就能有机会(huì )学习(xí )魔法技(jì )能。只(zhī )要贡献够多，还(hái )能让(ràng )自己的(de )孩子进(jìn )入学校学习。

每个部(bù )落的人(rén )，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就需要拿(ná )自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值，去部(bù )落中心(xīn )兑换。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部落的发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完成(chéng )自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有记录。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。