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在人(rén )少的时候，可以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

?这里只有好好努力工作，就能有机会(huì )学习魔(mó )法技能(néng )。只要(yào )贡献够(gòu )多，还能让自己的孩子进入学校学习。

?这(zhè )里(lǐ )只有(yǒu )好好努(nǔ )力工作(zuò )，就能(néng )有机会(huì )学习魔法技能。只要贡献够多，还(hái )能(néng )让自(zì )己的孩(hái )子进入(rù )学校学(xué )习。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完成自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他(tā )知(zhī )道，只要继(jì )续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将会像之前的那些大人一样，变(biàn )得强(qiáng )大起来(lái )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相同，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度。

贡献值就是如此产生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录(lù )。