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林森只是(shì )派了一些人作为工作(zuò )人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十名(míng )，再让他们干一些无(wú )关紧要的活，那简直(zhí )是浪费时间，所以林(lín )森派了一些人(rén )来协助(zhù )教师。

比如：专业技(jì )术下(xià )面的研究(jiū )技术、采矿(kuàng )技术、冶(yě )炼技术(shù )、农(nóng )田技术、养殖技(jì )术、管理技巧(qiǎo )等。

在(zài )机器人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就(jiù )把系统中关于学校的(de )详细信息共享给林森(sēn )他们几个管理层。

既(jì )然不动手不行，那么(me )就打了，正好(hǎo )可以让(ràng )陈天豪试验一(yī )下各种(zhǒng )魔法技能的威(wēi )力。

陈(chén )天华点点头，作为高(gāo )级的(de )智能机器(qì )人，他(tā )之前(qián )通过陈天(tiān )豪残留(liú )的意(yì )识，学习(xí )了很多(duō )知识，可是那(nà )些知识(shí )都是来源于陈(chén )天豪，他无法超越陈(chén )天豪所在时代的科技(jì )。

众人的膜拜产生的(de )信仰力，第一时间被(bèi )寺庙中的雕像所吸收(shōu )。

那些石头吸(xī )收了魔(mó )法能量之后，犹如第(dì )一个人的石头(tóu )那样，从顶到底一遍(biàn )一遍刷(shuā )新着(zhe )。

陈玲一(yī )考完，就马(mǎ )上奔向实(shí )验室，显然实验室里(lǐ )面的各(gè )种实验，对她(tā )更感兴趣。