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上课时(shí )间大(dà )部分(fèn )都留给学生自习，查缺补漏(lòu )，老(lǎo )师只(zhī )担任一个解(jiě )疑答(dá )惑的(de )角色。

二模考试前一天，两(liǎng )个人(rén )吃完饭，路过一(yī )个药(yào )店，药店有那种可以测身体基本(běn )情况(kuàng )的体重计，迟砚(yàn )非让(ràng )孟行悠站上去称体重。

迟砚松开(kāi )孟行(háng )悠，退回自(zì )己睡(shuì )的位(wèi )置，呼吸还没有恢复平稳，又恼(nǎo )又无(wú )奈：你想听(tīng )什么(me )答案(àn )？

迟砚的声音似乎自带催眠(mián )效果(guǒ )，孟(mèng )行悠听了一(yī )小段(duàn )，换了一个更舒服的姿势摊着，手指(zhǐ )随着歌声节奏，时不(bú )时在扶手上敲两下，好不惬意。

迟砚(yàn )收紧孟行悠(yōu )的腰(yāo )，腿(tuǐ )勾住她的膝盖锁住。

孟父知道妻(qī )子在(zài )失落什么，低头(tóu )笑着(zhe )哄：这不还有我陪着你，谁(shuí )走了(le )我都(dōu )不走。

刚刚(gāng )在家(jiā )里吃(chī )饭的时候不觉得有什么，现(xiàn )在进(jìn )了学校，看见同(tóng )一级(jí )的同学拿着考试用品三三两两往(wǎng )教室(shì )走，考试的氛围(wéi )迎面(miàn )扑过来，孟行悠又开始不安起来(lái )。

一(yī )曲终了，迟(chí )砚结(jié )束最(zuì )后一个音，看向孟行悠，不知道(dào )什么(me )时候已经睡(shuì )着了(le )，头(tóu )歪在一边，耳边的碎发扫到(dào )嘴唇(chún )，她(tā )不太舒服地(dì )吧唧(jī )两下(xià )嘴，换了一个方向继续睡，但碎(suì )发还在嘴角卡着(zhe )。

刚(gāng )刚在家里吃饭的时候不觉得有什(shí )么，现在进了学校，看见(jiàn )同一级的同学拿着考试用品三三(sān )两两(liǎng )往教室走，考试(shì )的氛(fēn )围迎面扑过来，孟行悠又开(kāi )始不(bú )安起(qǐ )来。