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陈玲一改(gǎi )之前(qián )死(sǐ )都不想去学校的态度，变得迫不(bú )及待(dài )的(de )想去学校。

石门下方并排站着十个人(rén )，仿(fǎng )佛(fó )在欢迎什么大人物一样。

这也就(jiù )是(shì )机(jī )器(qì )人教师的优点之一，强大的共享(xiǎng )信息(xī )能(néng )力以及信息处理能力，普通的教(jiāo )师根(gēn )本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太少，陈(chén )天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器(qì )人(rén )教师，这样就能够让所有族人都(dōu )学上(shàng )。

教师沉稳的介绍着，关于学校的点点(diǎn )滴(dī )滴(dī )一(yī )一呈现在后面跟着的林森众人心(xīn )里(lǐ )。

电(diàn )花、火花在空中飞舞，仿佛在开(kāi )烟花(huā )盛(shèng )宴一般，显得格外美丽。

魔法能(néng )量在(zài )能(néng )量(liàng )核心的调度下，开始向手中聚集，第(dì )一(yī )批(pī )测试人员魔法水平有高有低，但(dàn )每个(gè )人(rén )都在竭尽所能，展现自己的最强(qiáng )实力(lì )。

看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开(kāi )心(xīn )了(le )起(qǐ )来。

金勇本就不太喜欢文化知识(shí )，他(tā )更(gèng )喜欢那种猛烈的战斗，在学校初(chū )步掌(zhǎng )握(wò )几个魔法技能后，就跟着陈天豪出去(qù )外(wài )面(miàn )撒野去了。

在建立学校之后，又出(chū )现(xiàn )了(le )一(yī )个新的教育任务，学校学生达到(dào )满员(yuán )状(zhuàng )态，并且学会一门功课，在测试(shì )中有(yǒu )60%的(de )人(rén )达到及格。

新获得技能的陈天豪，忍(rěn )不(bú )住(zhù )想要看看技能的效果。