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不管是(shì )电(diàn )系技能还是火(huǒ )系技能，在后(hòu )面都有一个图(tú )标，不过是隐(yǐn )藏在后面，无(wú )法看清楚究竟(jìng )是什么技能，只有用(yòng )技能点点开之(zhī )后才有具体的(de )说明。

陈天豪(háo )举着盾牌，来(lái )到外面，随手(shǒu )找了一根木头(tóu )，插到盾牌里(lǐ )面(miàn )，木头在接(jiē )触的瞬间，已(yǐ )经变成了黑炭(tàn )。

不过，陈(chén )天(tiān )豪敏锐的发(fā )现(xiàn )，在那些技(jì )能(néng )后面，有一些(xiē )隐藏的技能，似乎需要什么(me )东西来解锁。

但作为部落的(de )首席研究所所(suǒ )长——陈一，必然不(bú )能单纯的只能(néng )完成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈(chén )一的心中，还(hái )记得陈天豪曾(céng )经说过，要把(bǎ )能(néng )量晶石利用(yòng )起(qǐ )来，在他心(xīn )中，他一直记(jì )得，现在刚好(hǎo )时间比较空闲(xián )，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发(fā )起(qǐ )了挑战。

在机(jī )器人教师介绍(shào )完之后，陈天(tiān )豪就把系统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细信息共享给(gěi )林森他们几个管理层(céng )。

这种手段虽(suī )然快速，消耗(hào )积分可不是一(yī )个小数，才两(liǎng )三万人的部落(luò )就需要消耗那(nà )么(me )多积分，等(děng )以(yǐ )后人数上去(qù )了，不得消耗(hào )海量的积分。

林森他们目瞪(dèng )口呆的望着(zhe )眼(yǎn )前出现的建(jiàn )筑(zhù )物，他们惊呆(dāi )了。

陈天豪虽(suī )然挂着一个校(xiào )长的名义，但(dàn )具体的实施还(hái )得由林森、陈(chén )二他们去分配更为妥(tuǒ )当。

今天是学(xué )校在这个世界(jiè )的第一次考试(shì )，陈天豪带着(zhe )陈玲、陈锋两(liǎng )人站在学校门(mén )口(kǒu )，在一旁的(de )还(hái )有许多家长(zhǎng )也(yě )来送小孩。

在基础学科学(xué )习当中，其中(zhōng )语文最为困(kùn )难(nán )，数学最为(wéi )快(kuài )捷。