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孟行悠朋友(yǒu )圈(quān )还没(méi )看几条，迟砚(yàn )就(jiù )打完(wán )了电话，他走(zǒu )过来，跟孟行悠商量(liàng )：我弟要过来，要(yào )不(bú )你先去吃饭，我送(sòng )他(tā )回去(qù )了就来找你。

迟砚听完，气音悠长(zhǎng )呵了一声，一个标点(diǎn )符号也没说。

教导(dǎo )主(zhǔ )任这一拳打在棉花(huā )上(shàng )：你(nǐ )这么说，还是(shì )我这个做主任的不是(shì )了？

思想开了个小(xiǎo )差(chà )，孟行悠赶紧拉回(huí )来(lái )，问(wèn )：那你为什么(me )要(yào )跟我(wǒ )说？

听见自己(jǐ )的名字，景宝抬起头(tóu )，小心翼翼地望着(zhe )孟(mèng )行悠，几秒之后又(yòu )低(dī )下去(qù )，咬咬唇还是(shì )没说话。

施翘料到孟(mèng )行悠也在，头也没回(huí )，没好气地说：搬(bān )宿(xiǔ )舍，以后我才不跟(gēn )你(nǐ )们这(zhè )帮人一起住。

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完教导主(zhǔ )任(rèn )的话(huà )，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么(me )？我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛(sài )。

孟行悠涌上(shàng )一(yī )股成(chéng )就感：那是，我都说了路边摊是好(hǎo )东西，你太不会享(xiǎng )受(shòu )生活了。

宿舍里乱(luàn )七(qī )八糟(zāo )，遍地都是打(dǎ )包(bāo )的东西，没地方下(xià )脚，孟行悠索性就站(zhàn )在门口，不咸不淡(dàn )地(dì )提醒一句：那你抓(zhuā )紧(jǐn )收拾(shí )，别影响我们(men )休息。

孟行悠不挑，吃什么都行：可以，走吧。