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贺勤(qín )说的那(nà )番话越(yuè )想越带(dài )劲，孟(mèng )行悠还(hái )把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数学老(lǎo )师口才(cái )不比许(xǔ )先生差(chà )啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(bú )出来。

回宿舍(shě )的路上(shàng )，楚司(sī )瑶欲言(yán )又止，孟行悠(yōu )被她的(de )视线看(kàn )得哭笑(xiào )不得，主动挑(tiāo )起话头(tóu )：你想问什么就直接问。

迟砚被她笑得没脾气，不咸不淡地说：你也不(bú )差，悠(yōu )二崽。

迟砚扫(sǎo )了一眼小推车上面的菜单，没见到这个字眼，好奇问：全家(jiā )福是什(shí )么？

煎(jiān )饼果子(zǐ )吃完，离上课(kè )还有五(wǔ )分钟，两人扔(rēng )掉食品(pǐn )袋走出(chū )食堂，还没说(shuō )上一句(jù )话，就(jiù )被迎面(miàn )而来的(de )教导主(zhǔ )任叫住(zhù )。

跟迟(chí )砚并排站着，孟行悠发现自己还不到他的肩膀，心塞地叹(tàn )口气：我还在(zài )长身体(tǐ )，受不(bú )住这种摧残。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是(shì )他们的(de )班主任(rèn )，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

所有(yǒu )。迟砚(yàn )没有犹(yóu )豫，目光平静，我对事不对人，那句话不是针对你。

景宝一言不发(fā )，抱着(zhe )膝盖一(yī )副委屈(qū )巴巴的(de )样子。

楚司瑶(yáo )如获大(dà )赦，扔(rēng )下画笔(bǐ )去阳台(tái )洗手上(shàng )的颜料(liào )。