综合一区二区

不仅仅是宁(níng )城，其他两(liǎng )位妈妈也(yě )开始念叨，这话题(tí )突然变得(dé )深(shēn )奥，宁萌(méng )的脑袋暂时还理解(jiě )不了。

趁(chèn )她看窗外的(de )时候，解(jiě )开了锁屏(píng )，切换到(dào )了下一首歌(gē )，并把随(suí )机播放改(gǎi )成了单曲(qǔ )循环。

难题(tí )一解，女(nǚ )生脸上瞬时就展颜(yán )了，还高兴(xìng )地称呼了(le )苏淮一句苏老师。

苏淮的呼吸(xī )一滞，他(tā )看着宁萌似乎要把(bǎ )她盯出个(gè )洞(dòng )来，眼里(lǐ )有无名暗火，他语(yǔ )气十分不(bú )好(hǎo )地丢给她(tā )桌上的抽纸：擦干(gàn )净。

宁萌(méng )是个对游乐(lè )园情有独(dú )钟的人，不管多大(dà )了，不管来(lái )几次，只(zhī )要一到了游乐园还(hái )是会很激动(dòng )。

去年苏(sū )淮生日当晚，邮箱(xiāng )里突然响起(qǐ )了提示音(yīn )，他点开一看，是(shì )宁萌发来的(de )。

苏淮的(de )卧室门半掩着，苏(sū )妈妈路过(guò )的(de )时候就听(tīng )到有谁在唱歌，微(wēi )微探头一(yī )看，结果发(fā )现自家儿子对着电(diàn )脑屏幕在(zài )傻笑，顿时(shí )吓坏了！

宁萌觉得(dé )，苏淮的(de )讲题方法和(hé )老师不一(yī )样，老师教的她每(měi )次都要重复(fù )理解好久(jiǔ )才懂，但是苏淮给(gěi )她讲的她听(tīng )一遍就能(néng )明白。