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当然，就算(suàn )如此，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也(yě )是远远(yuǎn )超越陈天豪，只不过他无法直接用(yòng )知(zhī )识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂(yū )回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试。

他首先放弃了物理技能，把目光(guāng )瞄向魔(mó )法技能(néng )上面。

众人的(de )膜拜产(chǎn )生的信仰力，第一时间被寺庙中的(de )雕像所(suǒ )吸收。

当所有(yǒu )信息收(shōu )集完毕(bì )之后，机器人教师才会根据各人的(de )知识能(néng )力分班(bān )，集中(zhōng )讲课。

按照陈(chén )天豪的理解来讲，及格应该并不算(suàn )太难，他还是(shì )有信心(xīn )完成这(zhè )个任务(wù )的。

其中一人走过来介绍，还没等(děng )他介绍(shào )完毕，陈天豪(háo )打断道(dào )：这什(shí )么破学校名字啊，可以改吗？

用完四点技(jì )能点后(hòu )，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再次点击隐藏图标。