上午最后一节课上课前, 学校在(zài )广播(bō )里(lǐ )播放了一则紧急通知。
班上同学都去(qù )上(shàng )课,教室里只有她一个人,孟行悠享(xiǎng )受(shòu )这(zhè )难(nán )得的独处时光。
迟砚显然跟她想(xiǎng )法(fǎ )一(yī )致(zhì ),没有表现出一丁点不舒服来。
孟行(háng )悠(yōu )摸出(chū )手机,把上午找好的图翻出来,放(fàng )在(zài )桌(zhuō )子上给大家看。
迟砚目光微动,姿(zī )势(shì )未(wèi )改,垂眸道:抱你,然后呢?
孟(mèng )行悠(yōu )随(suí )手拿起一支粉笔,在一块没写过字的(de )角(jiǎo )落勾(gōu )勒几笔,一个人物的大概轮廓便(biàn )显(xiǎn )现(xiàn )出(chū )来。
秦千艺看了几秒,摆出为难(nán )的(de )样(yàng )子(zǐ ),轻声说:好看是好看,可是这个人(rén )物(wù )很难(nán )画啊。你看他的衣服配饰,还有(yǒu )卷(juàn )轴(zhóu )左(zuǒ )侧的花,线条也太多了。而且你(nǐ )看(kàn )画(huà )手(shǒu )上的色,黄色渐变,深浅都有。颜料(liào )只(zhī )有基础色,这种渐变色要自己动手调(diào )吧(ba )
秦千(qiān )艺语塞,自知言辞过重想要圆场(chǎng ):没(méi )有(yǒu ),我就是怕来不及班长都同意了(le )我(wǒ )哪(nǎ )有(yǒu )什么意见,你别误会。
孟行悠在人物(wù )左(zuǒ )侧花(huā )了一个长方框,接着说:这里写(xiě )标(biāo )题(tí ),标题和人物占据一半版面,剩下(xià )的(de )一(yī )半(bàn )写字,排版很简单,就是文字人物五(wǔ )五(wǔ )开。
她撑头打量迟砚,试图在他脸上(shàng )看(kàn )出(chū )一(yī )丝一毫不自在的闪躲,然而什么(me )都(dōu )没(méi )有(yǒu )。
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