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上午最后一节课上课前, 学校在(zài )广播(bō )里(lǐ )播放了一则紧急通知。

班上同学都去(qù )上(shàng )课，教室里只有她一个人，孟行悠享(xiǎng )受(shòu )这(zhè )难(nán )得的独处时光。

迟砚显然跟她想(xiǎng )法(fǎ )一(yī )致(zhì )，没有表现出一丁点不舒服来。

孟行(háng )悠(yōu )摸出(chū )手机，把上午找好的图翻出来，放(fàng )在(zài )桌(zhuō )子上给大家看。

迟砚目光微动，姿(zī )势(shì )未(wèi )改，垂眸道：抱你，然后呢？

孟(mèng )行悠(yōu )随(suí )手拿起一支粉笔，在一块没写过字的(de )角(jiǎo )落勾(gōu )勒几笔，一个人物的大概轮廓便(biàn )显(xiǎn )现(xiàn )出(chū )来。

秦千艺看了几秒，摆出为难(nán )的(de )样(yàng )子(zǐ )，轻声说：好看是好看，可是这个人(rén )物(wù )很难(nán )画啊。你看他的衣服配饰，还有(yǒu )卷(juàn )轴(zhóu )左(zuǒ )侧的花，线条也太多了。而且你(nǐ )看(kàn )画(huà )手(shǒu )上的色，黄色渐变，深浅都有。颜料(liào )只(zhī )有基础色，这种渐变色要自己动手调(diào )吧(ba )

秦千(qiān )艺语塞，自知言辞过重想要圆场(chǎng )：没(méi )有(yǒu )，我就是怕来不及班长都同意了(le )我(wǒ )哪(nǎ )有(yǒu )什么意见，你别误会。

孟行悠在人物(wù )左(zuǒ )侧花(huā )了一个长方框，接着说：这里写(xiě )标(biāo )题(tí )，标题和人物占据一半版面，剩下(xià )的(de )一(yī )半(bàn )写字，排版很简单，就是文字人物五(wǔ )五(wǔ )开。

她撑头打量迟砚，试图在他脸上(shàng )看(kàn )出(chū )一(yī )丝一毫不自在的闪躲，然而什么(me )都(dōu )没(méi )有(yǒu )。