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陈文不是对(duì )陈(chén )一个(gè )人的挑战，而(ér )是学术(shù )上的挑战。

还有他强(qiáng )行拉过(guò )来的女儿，陈玲一直(zhí )跟(gēn )着陈(chén )一在第一研究所废寝(qǐn )忘食的(de )研究，部落里(lǐ )面多项(xiàng )研究，都少不了她的(de )功劳。

人数太多，不利于知(zhī )识(shí )的掌(zhǎng )握，就如大学时期一(yī )样，一些比较普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在一个(gè )大教室(shì )讲课，而重要的基础(chǔ )课(kè )程，则是在小教室(shì )讲课。

今天的测试主要分为(wéi )文化课(kè )与魔法课，上午是文(wén )化(huà )课的(de )测试，下午是魔法课(kè )的(de )测试(shì )。

这几天一直(zhí )在进行(háng )这些分类，所以陈玲(líng )所希望(wàng )的实验，暂时无法独(dú )自(zì )进行(háng )。

在点出技能的瞬间(jiān )，陈天豪就掌握了这(zhè )两种技(jì )能。

现在每增加一名(míng )族人，陈天豪的户籍管理系(xì )统(tǒng )中都(dōu )会相应增加，他可以(yǐ )把户籍系统共享给机(jī )器人教(jiāo )师，机器人教师可以(yǐ )随(suí )时跟(gēn )进族里面每一个人的(de )详(xiáng )细情(qíng )况，做到同时(shí )面对多(duō )人讲课的同时，还能(néng )兼顾到(dào )每一名学生的学习情(qíng )况(kuàng )。

建(jiàn )立学校之后，系统默(mò )认陈天豪为这所学校(xiào )的校长(zhǎng )，当然陈天豪也可以(yǐ )指定其(qí )他人作为校长。

陈天(tiān )豪(háo )低声(shēng )向一旁的陈天华问道(dào )：这些是你教的？

任(rèn )务要求(qiú )：使用初级战斗技能(néng )的(de )人员(yuán )达到1000人。