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陈天豪虽然(rán )挂着一个(gè )校(xiào )长的名(míng )义(yì )，但具体的实施还得由林森、陈(chén )二他们去(qù )分(fèn )配更为(wéi )妥(tuǒ )当。

陈玲年级毕竟还小，虽然很(hěn )喜欢做实(shí )验，但在(zài )好(hǎo )吃的东西(xī )下，很快转移了注意力。

人数太(tài )多，不利(lì )于(yú )知识的(de )掌(zhǎng )握，就如大学时期一样，一些比(bǐ )较普通、无(wú )关紧要(yào )的(de )课程则是在一个大教室讲课，而重要的基(jī )础课程，则(zé )是在小(xiǎo )教(jiāo )室讲课。

金勇本就不太喜欢文化(huà )知识，他(tā )更(gèng )喜欢那(nà )种(zhǒng )猛烈的战斗，在学校初步掌握几(jǐ )个魔法技(jì )能后，就(jiù )跟(gēn )着陈天豪(háo )出去外面撒野去了。

一个月，陈(chén )天豪的人(rén )数(shù )、领地(dì )都(dōu )得到了极大的扩张，而学校的测(cè )试也即将(jiāng )开(kāi )始。

文(wén )化(huà )模块中不需要技能点，陈天豪准备把所有(yǒu )的技能点(diǎn )都(dōu )点在战(zhàn )斗(dòu )技能上面。

陈天豪低声向一旁的(de )陈天华问(wèn )道(dào )：这些(xiē )是(shì )你教的？

众人的膜拜产生的信仰(yǎng )力，第一(yī )时间被寺(sì )庙(miào )中的雕像(xiàng )所吸收。

好吧，陈天豪只能放弃(qì )继续点亮(liàng )技(jì )能，点(diǎn )出(chū )技能之后只有陈天豪一个人学习(xí )成功，其(qí )他(tā )族人还(hái )需(xū )要慢慢学习。

陈天豪在举着雷盾时，并不(bú )是毫无还(hái )手(shǒu )之力，他(tā )的右手仍然可以施放其他技能，雷盾只是(shì )用(yòng )了一部(bù )分(fèn )掌控能力，如果没有打破雷盾的(de )防御极限(xiàn )，雷盾可(kě )以(yǐ )一直举到(dào )能量消耗完毕为止。