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雷盾的效果就如此惊人(rén )了，这让(ràng )陈天豪更(gèng )加期(qī )待闪(shǎn )电链的效果了。

今天的测(cè )试主要分(fèn )为文化课(kè )与魔法课(kè )，上午是(shì )文化课的测试，下午是魔(mó )法课的测(cè )试。

第一(yī )学校(xiào )坐落(luò )于林森部落，陈二带过来(lái )的都是一(yī )些当时空(kōng )闲的(de )人员(yuán )，所以这(zhè )些人员普遍成年人居多。

这两种知(zhī )识到了后(hòu )面是形成(chéng )一个相辅相成的作用，普(pǔ )通知识作(zuò )为专业知(zhī )识的(de )基础(chǔ )，而专业知识又为普通知(zhī )识加深印(yìn )象。

现在(zài )呈现在陈(chén )天豪眼前(qián )的基础学科，都是不超过(guò )他的理解(jiě )范围的东(dōng )西。

其实(shí )并不是他的闪电链没有效(xiào )果，而是(shì )闪电链的(de )能量(liàng )全部(bù )被他眼前(qián )的石头所吸收。

陈锋非常(cháng )紧张，低(dī )着头，手(shǒu )指不停的(de )在掌心打圈。

除了三个研(yán )究所里面(miàn )进行着当(dāng )前最(zuì )为重(chóng )要的研究，其他人都被陈(chén )天豪塞进(jìn )学校里面(miàn )学习。

看(kàn )来是没有(yǒu )触发到新任务的条件，现(xiàn )在任务栏(lán )中，一个(gè )为主(zhǔ )线任(rèn )务，一个是部落支线任务(wù )，一个教(jiāo )育任务，一个(gè )宗教(jiāo )任务，还(hái )有一个显示未完成的任务(wù )，但却没(méi )有任务的(de )要求的建(jiàn )设任务。

没一座建筑物均(jun1 )由石材组(zǔ )成，高达(dá )四十(shí )米，十层楼之高，每层楼考虑了人类身(shēn )高问题，平均高度(dù )达到四米(mǐ )。