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点完两种(zhǒng )魔法技能，后续仍然(rán )有新(xīn )的隐藏图标。

比(bǐ )起(qǐ )陈(chén )锋，学霸陈玲就显(xiǎn )得异(yì )常高兴，基础学(xué )科达(dá )到高中水平的人，正是(shì )陈玲这种学霸，文化(huà )课在陈玲手中，是(shì )手到(dào )擒来，她完全不(bú )担心(xīn )接下来的测试，她(tā )更在(zài )乎的是测试完之(zhī )后的(de )试验。

这半个月以(yǐ )来，人类对于一些基(jī )础知(zhī )识都有了一定的了(le )解，按基础学科的知(zhī )识量(liàng )来说，最低的有(yǒu )一(yī )年(nián )级水平，最高差不(bú )多达(dá )到了高中水平。

相对(duì )于闪电链，火海给(gěi )围观(guān )群众的感觉更加(jiā )深刻(kè )，由此又产生了不(bú )少信(xìn )仰力。

那人丝毫(háo )没有(yǒu )因为被打断话，而(ér )受到(dào )影响，继续沉稳(wěn )的说(shuō )道：当然可以，请(qǐng )问校长，你需要更改(gǎi )为什(shí )么名字？

比起战斗(dòu )机能孤零零的几个，文化(huà )技能多了好多技(jì )能(néng )。

看来是没有触发到(dào )新任(rèn )务的条件，现在(zài )任务(wù )栏中，一个为主线(xiàn )任务(wù )，一个是部落支(zhī )线任(rèn )务，一个教育任务(wù )，一(yī )个宗教任务，还(hái )有一(yī )个显示未完成的任(rèn )务，但却没有任务的(de )要求(qiú )的建设任务。

在拥(yōng )有系统提供的建筑物(wù )以及(jí )通过系统学习的工(gōng )人之后，各项资源都(dōu )均速(sù )增长中。