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孟行(háng )悠从小(xiǎo )到大，就不知(zhī )道忍这个字是怎么写的，她(tā )不是一(yī )个会主(zhǔ )动挑事(shì )的人，可要是事儿长腿，自(zì )己跑到(dào )她跟前(qián )来找不(bú )自在，哪有不成全的(de )理由？

孟母虽(suī )然生气(qì )，但关于转班问题的这场战(zhàn )役，还(hái )是以她(tā )的险胜(shèng )收尾，可喜可贺，值得被载(zǎi )入史册(cè )。

孟母(mǔ )实在压(yā )不住火，瞪着她：你给我再(zài )说一遍(biàn )！你这(zhè )孩子怎(zěn )么这么不识好歹，我做这么(me )多到底(dǐ )是为了(le )谁？

孟(mèng )行悠抬头看了眼施翘(qiào )，碰巧(qiǎo )施翘也(yě )在瞧这(zhè )边，视(shì )线相对三秒，她还先(xiān )翻了个(gè )白眼，冷笑着(zhe )转过头去。

孟行悠挽着孟母(mǔ )的手，往校门(mén )口走，使劲往自己脸上贴金，吹彩(cǎi )虹屁的(de )功力一(yī )级棒：我刚刚看见‘司马丁’了，都生在(zài )司马家(jiā )族。他(tā )估计也是个爱学习的。你看(kàn )看五中(zhōng )多厉害(hài )，我感(gǎn )觉我就算在平行班，也能成(chéng )为偷光(guāng )学习的(de )人才。

贺勤清了清嗓，看两(liǎng )个人都(dōu )不情不(bú )愿，为(wéi )了杜绝以后产生更多矛盾，他决定(dìng )让一步(bù )，开口(kǒu )问何明：那你想坐哪？