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陈玲瞪(dèng )大了眼(yǎn )睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我新学到的东西，研(yán )究所里(lǐ )面都没(méi )有这种(zhǒng )工(gōng )具。

现在呈(chéng )现在陈(chén )天豪眼(yǎn )前的基(jī )础学科(kē )，都是(shì )不超过(guò )他的理解范围的东西。

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方(fāng )向去寻(xún )找部落(luò )的踪迹(jì )，好几(jǐ )天没有(yǒu )回那边(biān )，也不(bú )知道(dào )都(dōu )回来没(méi )有。

这(zhè )边有数(shù )量众多的部落，暂时不需要那些小孩去做探索任务了，以前是(shì )因为人(rén )员缺少(shǎo )的问题(tí )，现在(zài )他们的(de )主要任(rèn )务是好(hǎo )好学习(xí )学校的(de )知识。

闪电链(liàn )的速度极快，陈天豪还没看见闪电链的模样。

陈天豪在举着雷盾时，并不是(shì )毫无还(hái )手之力(lì )，他的(de )右手仍(réng )然可以(yǐ )施放其(qí )他技(jì )能(néng )，雷盾(dùn )只是用(yòng )了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举(jǔ )到能量(liàng )消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

系统(tǒng )这次很(hěn )友好的(de )给出了(le )技能点(diǎn )的获得(dé )方式。

文化模(mó )块分为两种教程：职业技能和普通知识。

现在每增加一名族人，陈天(tiān )豪的户(hù )籍管理(lǐ )系(xì )统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾(gù )到每一(yī )名学生(shēng )的学习(xí )情况。