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当(dāng )然，就算(suàn )如(rú )此，他(tā )的知识储备量，也是远远超越陈天(tiān )豪，只不(bú )过他无法(fǎ )直(zhí )接用知(zhī )识去帮助陈天豪，但他可(kě )以用迂回(huí )的方式，去(qù )帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的(de )知识，就(jiù )是陈天华(huá )的一次尝(cháng )试(shì )。

这些人员都是重要的储备，随(suí )着越来越(yuè )大的部落(luò )，所需的(de )人员会逐渐增多。

5000人的学(xué )生人数，还是比较(jiào )好(hǎo )解决的(de )，重点是后面的测试，需要有60%的人(rén )达到及格(gé )状态。

林(lín )森(sēn )他们几(jǐ )个，得到授权后，开始了(le )招收学生(shēng )的工作。

看(kàn )来系统(tǒng )也解锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥有(yǒu )其他技能(néng )了，电球(qiú )攻(gōng )击是他想到的，唯一一个简单的(de )技能，不(bú )是他不想(xiǎng )一(yī )些华丽(lì )的技能，只是他心有余而(ér )力不足，后来又一(yī )直(zhí )关注着(zhe )其他事情。

按照学校的建筑物来讲(jiǎng )，所有的(de )建筑物都(dōu )变(biàn )为教室，理论上是可以容纳更多(duō )的人数。

??什么用？

机(jī )器人教(jiāo )师陈诚作为教师里面的头(tóu )领，此次(cì )作为魔法(fǎ )测试的讲(jiǎng )解(jiě )人，站在透明石头旁边。

这样就(jiù )麻烦了，本来就不(bú )太(tài )熟练的(de )工人，再走神，发生了好(hǎo )几次安全(quán )事故，幸(xìng )亏(kuī )都是皮(pí )厚肉粗，受到的是一些皮(pí )外伤，在(zài )宿舍自带(dài )的治疗效(xiào )果(guǒ )下，很快就生龙活虎。

在系统界(jiè )面中，有(yǒu )一个位置(zhì )可(kě )以显示(shì )陈天豪目前所拥有的各项(xiàng )资源。