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学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本(běn )的生活条件(jiàn )，但想要更好的(de )生活水平，就(jiù )需要拿自己平(píng )时劳动所得的(de )贡献值，去部(bù )落(luò )中心兑换。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭了。

每个部落的人(rén )，都拥有基本(běn )的(de )生活条件，但(dàn )想要更好的生(shēng )活水平，就需(xū )要拿自己平时(shí )劳动所得的贡(gòng )献值，去部落(luò )中心兑换。

他自(zì )己也有轮流(liú )的(de )机会，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他一直(zhí )没(méi )有学会。

每个(gè )部落的人，都(dōu )拥有基本的生(shēng )活条件，但想(xiǎng )要更好的生活(huó )水平，就需要(yào )拿(ná )自己平时劳(láo )动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

?这里只(zhī )有好好努力工(gōng )作，就能有机(jī )会学习魔法技能(néng )。只要贡献(xiàn )够(gòu )多，还能让自(zì )己的孩子进入(rù )学校学习。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小木(mù )屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木屋。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的(de )调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

当他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭(kū )了。