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林(lín )森只(zhī )是派(pài )了一(yī )些人作为工作人员辅助陈诚，毕竟机器人教师只有十名，再让他们干一些无关紧要的活，那简直是浪费时间，所以林森派了一些人来协助教师。

学校并不是单纯的只有一座建筑物(wù )，而(ér )是由(yóu )多个(gè )建筑(zhù )物组(zǔ )合而(ér )成。

比(bǐ )起(qǐ )陈(chén )锋(fēng )，学霸(bà )陈玲(líng )就显(xiǎn )得异(yì )常高(gāo )兴，基础(chǔ )学科(kē )达到(dào )高中(zhōng )水平(píng )的人(rén )，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。

特别是在中间那高耸入云的建筑物下方，看过去，满是人头。

刚刚(gāng )陈天(tiān )豪还(hái )在想(xiǎng )，建(jiàn )立学(xué )校之(zhī )后，怎(zěn )么(me )样(yàng )解决(jué )教师(shī )问题(tí )，毕(bì )竟他(tā )前世(shì )只是(shì )一个(gè )普通(tōng )人，即使(shǐ )是以(yǐ )他那(nà )时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

先不管专业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的那些？

前期因为人数有限，而每个人都想进去学习，导致(zhì )了很(hěn )多人(rén )在工(gōng )作的(de )时候(hòu )，出(chū )现分(fèn )心(xīn )、走(zǒu )神情(qíng )况。

这也(yě )就是(shì )机器(qì )人教(jiāo )师的(de )优点(diǎn )之一(yī )，强(qiáng )大的(de )共享(xiǎng )信息(xī )能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

测试完雷系技能，陈(chén )天豪(háo )对火(huǒ )系技(jì )能充(chōng )满了(le )期待(dài )。

同(tóng )样(yàng )用(yòng )了(le )两点(diǎn )技能(néng )点，点开(kāi )了火(huǒ )系技(jì )能的(de )后续(xù )两个(gè )技能(néng )。