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当(dāng )然(rán )，就算如此，他(tā )的知识储备量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不过他(tā )无(wú )法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂回的(de )方式，去帮助陈(chén )天(tiān )豪，陈玲能够学(xué )会新的知识，就(jiù )是陈天华的一次(cì )尝试。

不过那些(xiē )火(huǒ )花被一股能量控(kòng )制在一定范围，无法逃脱。

不过(guò )那些火花被一股(gǔ )能量控制在一定(dìng )范(fàn )围，无法逃脱。

机器人教师陈诚(chéng )作为教师里面的(de )头领，此次作为(wéi )魔(mó )法测试的讲解人(rén )，站在透明石头(tóu )旁边。

可以通过(guò )完成教育任务来(lái )获(huò )得相应的技能点(diǎn )。

按照学校的建(jiàn )筑物来讲，所有(yǒu )的建筑物都变为(wéi )教(jiāo )室，理论上是可(kě )以容纳更多的人(rén )数。

完成了所有(yǒu )建设任务之后，陈天豪原本稀少的(de )积分，又慢慢增(zēng )加了不少，涨到(dào )了5000分，不过，他(tā )又利用这些积分(fèn )，兑换了一些新的(de )建筑物。

那些石(shí )头吸收了魔法能(néng )量之后，犹如第(dì )一(yī )个人的石头那样(yàng )，从顶到底一遍(biàn )一遍刷新着。

只(zhī )有伐木场旁边才(cái )有(yǒu )足够大的位置，其他位置一个小(xiǎo )时还真不够清理(lǐ )场地。

机器人教(jiāo )师陈诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为魔法测试的(de )讲解人，站在透(tòu )明石头旁边。