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只是她的年纪还太(tài )小，陈天豪一直担心(xīn )会(huì )对她以后的发展造成(chéng )影响，所以这次特意(yì )把(bǎ )她从研究所里面拉了(le )出来。

机器人教师陈(chén )诚作为教师里面的头领(lǐng )，此次作为魔法测试(shì )的讲解人，站在透明(míng )石(shí )头旁边。

陈玲年级毕(bì )竟还小，虽然很喜欢(huān )做(zuò )实验，但在好吃的东(dōng )西下，很快转移了注(zhù )意(yì )力。

又用了其他材料(liào )做试验，像石器、铁(tiě )器(qì )之类的物体，虽没有(yǒu )融化，但也很好阻止(zhǐ )住(zhù )。

接下来的几天，三(sān )个研究所都把自己研(yán )究所的任务完成了，至(zhì )此，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸都被完全研究(jiū )完(wán )成。

下方人流涌动，为这座城镇增添了几(jǐ )分(fèn )热闹气息。

建造学校(xiào )所需的资源虽多，不(bú )过(guò )目前来说，都是常用(yòng )的资源。

陈诚可不管(guǎn )其(qí )他人是怎么猜测这些(xiē )数字的计算方式，他(tā )在一旁高声喊道。

陈天(tiān )豪看着皱着眉头一脸(liǎn )不高兴的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜欢研究(jiū )吗？那边也有研究室(shì )，你可以去那边研究，而且是与众不同的研(yán )究(jiū )。