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十栋建筑物并排建立，学校周(zhōu )围有石(shí )头砌筑(zhù )而成的(de )围墙，中央则(zé )是一个(gè )高达十(shí )米的石(shí )门。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原(yuán )本稀少(shǎo )的积分(fèn )，又慢(màn )慢增加(jiā )了不少(shǎo )，涨到(dào )了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换了一些新的建筑(zhù )物。

在(zài )周围弱(ruò )小的部(bù )落，很(hěn )多生物(wù )不再是(shì )陈天豪(háo )的分支，所以陈天豪在他们面前，也无法(fǎ )像金勇(yǒng )部落、林森部(bù )落、翼(yì )人部落(luò )那样，不动手(shǒu )就获得(dé )了他们的忠诚。

在基础学科学习当中，其(qí )中语文(wén )最为困(kùn )难，数(shù )学最为(wéi )快捷。

不过，陈天豪(háo )敏锐的发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技(jì )能，似(sì )乎需要(yào )什么东(dōng )西来解(jiě )锁。

这(zhè )也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一，强大的共享信息能力以(yǐ )及信息(xī )处理能(néng )力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的(de )机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。