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陈(chén )天(tiān )豪(háo )举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储备能量晶石，只是因为想起前世那些魔法世界中对能(néng )量(liàng )晶(jīng )石(shí )的(de )利(lì )用(yòng )，就(jiù )算(suàn )知道两人的心理，他也是举双手赞同。

林(lín )森(sēn )也(yě )是(shì )急(jí )得(dé )如(rú )热(rè )锅(guō )上(shàng )的(de )蚂(mǎ )蚁(yǐ )，急(jí )得团团转，他虽是这片区域的管理人员，可他也是一名新人，对于这种状况举手无措，毫无办法。

文化模块跟战斗技能类似，在下面划分了好多种类。

学校里面前面几天的课程，主要是收集(jí )每(měi )人(rén )对(duì )于(yú )各(gè )种(zhǒng )基(jī )础(chǔ )学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人教(jiāo )师(shī )的(de )只(zhī )有(yǒu )基(jī )础(chǔ )信(xìn )息(xī )，而(ér )课(kè )程(chéng )的(de )掌(zhǎng )握还是需要收集。

汉字学起来虽然难，真的学会之后，也就变得简单许多，陈天豪部落的人员，从以前开始就是使用汉语交流，只是一直没有书写出来，这次也算得上是从口语变成了文字。

闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )：将(jiāng )雷(léi )系(xì )能(néng )量形成一道闪电链条，会对多个敌人造成(chéng )伤(shāng )害(hài )，首(shǒu )个(gè )目(mù )标(biāo )造(zào )成(chéng )全(quán )额(é )伤(shāng )害(hài )，后续敌人伤害相应降低。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两种技能。

听到结束的铃声，陈锋大呼(hū )一(yī )口(kǒu )气(qì )，伸(shēn )手(shǒu )擦(cā )了(le )擦额头的汗，这场考试对他而言，简直是(shì )一(yī )场(chǎng )煎(jiān )熬(áo )，总(zǒng )算(suàn )熬(áo )过(guò )去(qù )了(le )。