作为(wéi )最为重要的研究人(rén )员,他(tā )们跟那(nà )些小孩一样,属(shǔ )于全日制学生。
陈(chén )天豪自(zì )然不知(zhī )道两人的(de )心理,他储备能量(liàng )晶石,只是因(yīn )为想起前世那些(xiē )魔法世界中对能量(liàng )晶石的(de )利用,就算知道两人的(de )心理,他也是举双(shuāng )手赞同(tóng )。
??什么(me )用?
从原来的部(bù )落中,不单带来了(le )那些小(xiǎo )孩子,还花费了一些积(jī )分,把他自己的住(zhù )处,还(hái )有两所(suǒ )研究所都转移到(dào )林森部落。
机器人(rén )教师陈(chén )诚作为(wéi )教师里面(miàn )的头领(lǐng ),此次作为(wéi )魔法测(cè )试的讲(jiǎng )解人,站在透明(míng )石头旁边。
虽说第(dì )一学校(xiào )不限制(zhì )年龄的大小,只(zhī )要通过相应的手续(xù ),愿意(yì )进去学(xué )习都可以学。
这(zhè )也就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之一,强大的共享信息(xī )能力以及信息处理(lǐ )能力,普通的(de )教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少,陈(chén )天豪现在恨不得(dé )自己能够生产这样(yàng )的机器(qì )人教师,这样就(jiù )能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。
建立学(xué )校跟建造寺庙一(yī )样,只需要足够的(de )资源就(jiù )能够从(cóng )系统中兑换出相(xiàng )应的建筑物。
其实(shí )学校的(de )所有情(qíng )况,系统中都有(yǒu )详细的介绍,这次(cì )主要是(shì )给林森(sēn )他们介绍。
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