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人数多了之后，建造(zào )速度都(dōu )快了许多，只是半个多(duō )月，林(lín )森部(bù )落已经(jīng )焕然一新。

陈锋非常紧(jǐn )张，低(dī )着头(tóu )，手指(zhǐ )不停的在掌心打圈。

在(zài )操场上(shàng )的那(nà )些数字(zì )，已经被他记入档案信(xìn )息里面(miàn )。

同(tóng )样一声大喝闪电链，同样从能(néng )量核心(xīn )处迸(bèng )发出一股能量，在体内经过一(yī )系列的(de )转换(huàn )之后，从陈天豪的右手迸发出(chū )来。

任(rèn )务说(shuō )明：好的知识传承，会(huì )让种族(zú )变得(dé )更加强(qiáng )大，十年树木百年树人(rén )，为了(le )种族(zú )的未来(lái )，加油吧！

能够拥有这(zhè )些基础(chǔ )学科(kē )，对于(yú )陈天豪来说，那是再好(hǎo )不过的(de )事情(qíng )。

5000人的学生人数，还是比较好(hǎo )解决的(de )，重(chóng )点是后面的测试，需要有60%的人(rén )达到及(jí )格状(zhuàng )态。

这也就是机器人教师的优(yōu )点之(zhī )一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能(néng )力，普(pǔ )通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是(shì )教师人(rén )数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能(néng )够生产(chǎn )这样的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让(ràng )所有族人都学上。

今天是学校(xiào )在这个(gè )世界(jiè )的第一次考试，陈天豪带着陈(chén )玲、陈(chén )锋两(liǎng )人站在学校门口，在一旁的还(hái )有许(xǔ )多(duō )家长(zhǎng )也来送小孩。