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宁萌觉得，苏淮的讲题方法和老师不一样，老师教的她每次都要重复理解好久才懂，但是(shì )苏(sū )淮(huái )给(gěi )她(tā )讲(jiǎng )的(de )她(tā )听(tīng )一(yī )遍(biàn )就(jiù )能明白。

苏淮没想到她能问出这么高深的问题，一时间有些愣住，随后才说：不要算了。

她扭过头去看苏淮，对方(fāng )一(yī )脸(liǎn )冷(lěng )静(jìng )，面(miàn )无(wú )表(biǎo )情(qíng )。

那(nà )边(biān )，几人陷入了对沈亦书感情状况的讨论中，苏淮还真的一时引开了话题的中心。

出口处擦肩而过时，他听到身后那(nà )位(wèi )工(gōng )作(zuò )人(rén )员(yuán )小(xiǎo )哥(gē )朝(cháo )着(zhe )交(jiāo )接(jiē )班的另一个人说：唉，不知道现在家长怎么想的，硬要让小孩子来坐过山车。

她唱歌跑调她是知道的，但是为了给(gěi )苏(sū )淮(huái )庆(qìng )生(shēng )她(tā )是(shì )专(zhuān )门(mén )好(hǎo )好(hǎo )学(xué )了(le )再唱，还事先让小叔听了一遍的，在看到小叔说‘好听’之后她才有勇气发给苏淮。

再过了一分钟，宁萌才走出来(lái )，笑(xiào )嘻(xī )嘻(xī )地(dì )对(duì )他(tā )说(shuō )：苏(sū )淮(huái )，你是不是想带我去玩？