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迟砚写完(wán )这一列的最后一(yī )个(gè )字，抬头看了眼(yǎn )：不深，挺合适。

迟(chí )砚好笑又无奈，看看煎饼摊子又(yòu )看(kàn )看孟行悠，问：这个饼能加肉吗(ma )？

贺勤走到两个学(xué )生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护(hù )犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什(shí )么？我们做老师(shī )的(de )要劝导学生，也(yě )得(dé )有理有据, 教育是(shì )一(yī )个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )。

他吃饱了还觉(jiào )得意犹未尽，想(xiǎng )到(dào )孟行悠之前提过(guò )那(nà )些小吃，问：你(nǐ )说(shuō )的那个什么粉

迟(chí )砚晃到孟行悠身(shēn )边(biān )来，盯着黑板上(shàng )人物那处空白，问(wèn )：那块颜色很多，怎么分工？

景宝(bǎo )在(zài )场，这个小朋友(yǒu )浑身上下都充满(mǎn )了(le )神秘感，孟行悠(yōu )什么都不知道，现(xiàn )在(zài )这个情况也不好(hǎo )问什么，她只是(shì )能(néng )感觉到景宝跟其(qí )他小朋友的不一(yī )样(yàng )。

他吃饱了还觉(jiào )得(dé )意犹未尽，想到(dào )孟(mèng )行悠之前提过那(nà )些小吃，问：你(nǐ )说(shuō )的那个什么粉

如(rú )果喜欢很难被成全(quán )，那任由它被时间(jiān )淡化，说不定也(yě )是(shì )一件好事？

走了(le )走了，回去洗澡(zǎo )，我的手都刷酸了(le )。

迟梳心软，看不(bú )下(xià )去张嘴要劝：要(yào )不算了吧，我先(xiān )送(sòng )他上去