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不(bú )过，陈天豪(háo )敏锐的(de )发现，在那些(xiē )技能后面，有一些隐藏(cáng )的技能，似乎需要什(shí )么东西来解(jiě )锁。

学(xué )校出(chū )现之后，关于学校的(de )详细信息也(yě )出现在(zài )系统中。

林森(sēn )也是急得如(rú )热锅上的蚂(mǎ )蚁，急得团团转，他(tā )虽是这片区(qū )域的管(guǎn )理人(rén )员，可他也是一名新(xīn )人，对于这(zhè )种状况(kuàng )举手无措，毫(háo )无办法。

接(jiē )下来的几天(tiān )可就苦(kǔ )了那些小孩子(zǐ )们，原本只(zhī )需要学习一(yī )会儿，现在确实要花(huā )上大部分时(shí )间去学(xué )习了(le )。

文化模(mó )块分为两种(zhǒng )教程：职业(yè )技能和(hé )普通知识。

文(wén )化模块分为(wéi )两种教程：职业技(jì )能和普通知识(shí )。

没有了研(yán )究任务，陈(chén )一、陈文他们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学(xué )习新的知识去(qù )了，作为研(yán )究所的所长(zhǎng )，对于(yú )完成系统的研(yán )究任务，已(yǐ )经颇为娴熟(shú )。

目前石矿只有900吨，距离1000吨还差(chà )点，其(qí )他资(zī )源都相当充足。

雷盾(dùn )：将雷系能(néng )量形成(chéng )一个护盾，保(bǎo )护自己。