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迟(chí )砚笑了(le )笑，没(méi )勉强他(tā )，把他(tā )放回座(zuò )位上，让他自己下车。

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任(rèn )的话，不紧不(bú )慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他(tā )们早恋(liàn )，不知(zhī )道依据(jù )是什么(me )？我们(men )做老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。

三(sān )个人走(zǒu )进餐厅(tīng )，孟行悠挑了一个相对安静的卡座。

迟砚弯(wān )腰钻进(jìn )后座里(lǐ )，轻手(shǒu )轻脚把(bǎ )景宝抱(bào )出来，小孩子(zǐ )睡眠却不沉，一腾空就醒了。

几秒的死寂之(zhī )后，孟(mèng )行悠到(dào )底是忍(rěn )不住，拿着菜(cài )单笑得(dé )不行：砚二宝(bǎo )哈哈哈哈哈哈哈哈哈，你这名字可真(zhēn )是太好听了，一点都(dōu )不接地(dì )气！！！

孟行(háng )悠蹲下(xià )来，对(duì )小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？

孟行(háng )悠的忍(rěn )耐到了(le )底线，抢过话(huà )头嗤了(le )句：主(zhǔ )任，要(yào )不然你跟学校商量商量，分个男女食堂出来(lái )得了。

孟行悠(yōu )看景宝(bǎo )的帽子(zǐ )有点歪(wāi )，伸手(shǒu )给他理(lǐ )了一下(xià )，笑弯了眼：我哥啊，我哥叫狗崽，因为他很狗，还是你(nǐ )哥哥更(gèng )好。

迟(chí )砚好笑(xiào )又无奈(nài )，看看(kàn )煎饼摊子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉(ròu )吗？

一(yī )听有陌(mò )生人，景宝的(de )动作瞬(shùn )间僵住(zhù )，下一(yī )秒缩回后座的角落，抵触情绪非常严重：不(bú )不想不要去