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学校(xiào )里面前面几天的课(kè )程，主(zhǔ )要(yào )是收集每人对于各(gè )种基础(chǔ )学科的掌(zhǎng )握能力，陈天豪共(gòng )享给机(jī )器(qì )人教师的只有基础(chǔ )信息，而课程的(de )掌握还是需要收集(jí )。

按照(zhào )陈天豪的理解来讲，及格应(yīng )该并不(bú )算(suàn )太难，他还是有信(xìn )心完成(chéng )这个任务的。

学校并不是单(dān )纯的只(zhī )有(yǒu )一座建筑物，而是(shì )由多个(gè )建筑物组(zǔ )合而成。

测试完雷(léi )系技能(néng )，陈天豪对火系技能(néng )充满了(le )期待。

陈(chén )天豪在举着雷盾时(shí )，并不(bú )是毫无还手之力，他(tā )的右手(shǒu )仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷(léi )盾只是(shì )用了一部分掌控能力，如果(guǒ )没有打(dǎ )破(pò )雷盾的防御极限，雷盾可(kě )以一直举(jǔ )到能量消耗完毕为(wéi )止。

刚(gāng )刚(gāng )陈天豪还在想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎(zěn )么样解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他(tā )前世只是一个普通(tōng )人，即(jí )使是以他(tā )那时的学科为基础(chǔ )，他也(yě )无法解释那么多理论(lùn )知识。

第一学校(xiào )坐落于林森部落，陈二带(dài )过来的都是一些当时空闲的(de )人员，所(suǒ )以这些人员普遍成(chéng )年人居(jū )多。