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怎(zěn )么想都(dōu )是前后矛盾，孟行悠摸出(chū )手(shǒu )机想问(wèn )个清楚，拿出来一看，什(shí )么(me )时候关了(le )机她都不知道。

班上一(yī )阵(zhèn )哀(āi )嚎，稀(xī )稀拉拉收拾东西，嘴上抱(bào )怨(yuàn )个不停(tíng )。

孟行悠见其他几个人都(dōu )答(dá )应了，她(tā )也不好拒绝，只能从众。

在(zài )床上挺(tǐng )尸自闭的迟某无动于衷，没(méi )有说话。

迟砚沉着脸回宿舍的时(shí )候(hòu )，正赶上(shàng )宿舍的人出门。

迟砚的表(biǎo )情(qíng )语气都(dōu )不对劲, 孟行悠说不上哪不(bú )对(duì ), 脑子乱糟(zāo )糟的一团，话到嘴边说(shuō )出(chū )来(lái )也是前(qián )言不搭后语：什么幸好, 我(wǒ )不(bú )是故意(yì )忘记的，那个赵老师让我(wǒ )对(duì )对对, 赵老(lǎo )师，就是赵老师。说着，孟(mèng )行悠看(kàn )向身边季朝泽，给迟砚介(jiè )绍(shào ), 语速飞快，这是赵老师以前带过(guò )的(de )学(xué )生, 季朝(cháo )泽学长，中午他请我们参(cān )加(jiā )竞赛的(de )人吃饭, 吃完有点晚了我就(jiù )去(qù )图书馆了(le )。

霍修厉这下也不着急去(qù )上(shàng )课了，拉开迟砚的椅子坐下，回(huí )头(tóu )冲俩人说：你俩先走，把门带上(shàng )。