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没有想(xiǎng )象(xiàng )中的爆炸，仿佛这到闪电(diàn )链毫无攻(gōng )击力一般(bān )。

陈天(tiān )豪(háo )万万没想(xiǎng )到，自己试验技能也能产(chǎn )生信仰力(lì )，不过(guò )现(xiàn )在他是没(méi )有感受到信仰力的存在，只有等雕(diāo )像收集了(le )100点信仰(yǎng )力(lì )之后，才会反馈到他身上，现在的(de )陈天豪对(duì )此一无(wú )所(suǒ )知。

过了(le )几秒钟，所有测试人员眼(yǎn )前的石头(tóu )都出现了(le )一个数字(zì )。

他首先放弃了物理技能(néng )，把目光(guāng )瞄向魔法(fǎ )技能上(shàng )面(miàn )。

立刻又在陈天豪的耳边响起系统(tǒng )的提示音(yīn )：恭喜(xǐ )你(nǐ )完成任务(wù )：技能普及，获得两点技(jì )能点。

陈(chén )玲一改之(zhī )前死都(dōu )不(bú )想去学校的态度，变得迫不及待的(de )想去学校(xiào )。

这应(yīng )该(gāi )就是之前(qián )所说过的办理学校的那种(zhǒng )传承方式(shì )吧？先经(jīng )过普通学(xué )校的教育，然后再去学习(xí )专业知识(shí )。

学校并(bìng )不是单(dān )纯(chún )的只有一座建筑物，而是由多个建(jiàn )筑物组合(hé )而成。

学(xué )校出现之(zhī )后，关于学校的详细信息(xī )也出现在(zài )系统中。