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也不(bú )行，走都走了现在又回(huí )去，搞(gǎo )得好像(xiàng )她多在乎一样，掉(diào )份儿。

孟行悠(yōu )眼睛一亮，像是被老师(shī )表扬得(dé )到小红(hóng )花的幼儿园小朋友(yǒu )：可以(yǐ )的！照(zhào )着画我(wǒ )能画出来，三天足够了(le )。

一来(lái )一回，烦躁感半分没得到(dào )缓解，孟行悠(yōu )嗯了一声，拉着楚司瑶(yáo )往教室(shì )外面走(zǒu )。

孟行悠坐在课桌(zhuō )上，为(wéi )这个卷(juàn )轴费解，没注意迟砚从(cóng )后门走(zǒu )进来。

继红牛乌龙、表情(qíng )包乌龙(lóng )、厕所(suǒ )接水乌龙三大翻车事件(jiàn )后, 孟行(háng )悠在此(cǐ )刻才发现，自己竟(jìng )已经被(bèi )磨练出(chū )一种没(méi )关系我就知道会(huì )这样佛(fó )系心态(tài )。

孟行悠不敢说不愿意，因为成(chéng )绩差没(méi )有说不愿意的资格。

别(bié )的班都(dōu )在收尾(wěi ), 他们班还没动手, 周(zhōu )四一过(guò )周五下(xià )午放假，更没有几个人(rén )愿意留(liú )下来帮(bāng )忙。

孟行悠脸上莫(mò )名烧得(dé )慌，她(tā )怕迟砚看出端倪，忙低(dī )下头找(zhǎo )书，闷(mèn )声应道：知道了。

没辙，孟行悠(yōu )只能先(xiān )画其他部分，她(tā )手速还(hái )行，下(xià )课铃声响完，班上的人陆(lù )陆续续(xù )回来，看见后面黑板上的杰作(zuò )，不少(shǎo )人凑过(guò )来围观。

不想再碰(pèng )见迟砚(yàn )，孟行(háng )悠拉着楚司瑶穿过两栋(dòng )楼之间(jiān )的长廊(láng )，从另一栋教学楼(lóu )走下去(qù )。