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几乎是(shì )下意识的反应，孟行悠转(zhuǎn )身坐过去，留给他一个后背，生平第(dì )一次感受到(dào )了什么叫做万念俱灰。

孟(mèng )行悠离得近(jìn )，偷偷踮起脚瞄了一眼，完全没看懂(dǒng )那俩字儿读什么。

等教室(shì )沉默了快一(yī )分钟，贺勤看人都老实下(xià )来，才继续(xù )往下说：为了节省大家时(shí )间，也为了(le )公平，我写了个小程序，咱们班的座位和班委，就(jiù )由程序随机(jī )产生。

办公室的门大开着(zhe )，但礼貌不(bú )能少，她轻敲两下，对里(lǐ )面某个老师(shī )，客气道：赵老师。

程序(xù )启动之后，多媒体上呈现出一个教室(shì )模拟实景图(tú )，课桌按两人一组，纵四(sì )列横五行的(de )形式排列好，最后一排有(yǒu )个单人单桌(zhuō )，每个桌子上面有一个对(duì )话框，四十一个对话框里(lǐ )，正好是班(bān )上四十一个人的名字。

孟(mèng )行悠是个行(háng )动派，说风就是雨，她抽(chōu )出自己的手(shǒu )，退后两步，对着孟母和(hé )赵海成，来(lái )了一个九十度深鞠躬。

何(hé )明眼看着自(zì )己的座位有不保的危险，赶紧搭腔，一点都不怕死：不可能，他喜欢得很(hěn )，你们成绩都差，天生一(yī )对。

孟行悠(yōu )翻了个大大的白眼，从座(zuò )位上站起来，个子不高气(qì )势倒不小，隔着几排人，看向那个何(hé )明，把话给(gěi )呛回去：谁稀罕跟你做同(tóng )桌，这位同(tóng )学，我还没嫌弃你情商低(dī )呢。

眼睁睁(zhēng )看着一颗好苗子去了贺勤(qín )带的平行班(bān )，赵海成心里真不是滋味(wèi )。他收起情(qíng )绪，看向孟母，两人寒暄(xuān )两句，话题(tí )落到孟行悠身上。