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孟行悠对这些目(mù )光莫名(míng )不喜, 走过去抬(tái )腿抵住(zhù )门往前(qián )一踢, 门带起一(yī )阵风被(bèi )狠狠关上, 一声闷响，让走廊(láng )外面的人瞬间消音。

贺勤走(zǒu )到两个学生面(miàn )前站着(zhe )，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任说得很对，但(dàn )我是他(tā )们的班主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据是什(shí )么？我们做老师的要(yào )劝导学(xué )生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一(yī )个过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛。

迟砚(yàn )被她笑(xiào )得没脾气，不咸不淡(dàn )地说：你也不差，悠(yōu )二崽。

孟行悠(yōu )喝了一口豆浆(jiāng )，温度(dù )刚刚好，不烫嘴，想(xiǎng )到一茬(chá )，抬头问迟砚：要是(shì )我喝不(bú )加糖的怎么办(bàn )？

没想(xiǎng )到今天(tiān )从迟砚嘴里听(tīng )到，还(hái )会有一种新奇感，这(zhè )种感觉(jiào )还不赖。

教导主任这(zhè )一拳打(dǎ )在棉花上：你(nǐ )这么说(shuō )，还是(shì )我这个做主任(rèn )的不是(shì )了？