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迟砚跟孟行悠走到喷泉旁边的长椅(yǐ )上坐下，他思忖(cǔn )片刻，问了(le )孟行(háng )悠一个问题(tí )：要(yào )是我说，我(wǒ )有办(bàn )法让那些流(liú )言，不传到老师(shī )耳朵(duǒ )里，你还要(yào )跟家(jiā )里说吗？

迟(chí )砚握(wò )着手机，顿(dùn )了顿(dùn )，手放在门(mén )把上(shàng )，外面的铃(líng )声还在响，他缓(huǎn )缓打开了门。

可(kě )是想到迟砚刚刚(gāng )说的话，孟行悠(yōu )迟疑片刻，还是划过肯德基外送，点了一份皮(pí )蛋瘦肉粥配蒸饺(jiǎo )，要多健康(kāng )就有(yǒu )多健康。

在(zài )高三(sān )这个阶段，成绩(jì )一般想要逆(nì )袭，短时间提高(gāo )三四(sì )十分不难，但对(duì )于孟行悠这(zhè )个文(wén )科差劲了十(shí )来年(nián )的人，理科(kē )已经(jīng )没有进步空(kōng )间的人来说，要(yào )从630的档次升级到(dào )660的档次，堪比登(dēng )天。

孟行悠顺手拿起一根竹筒里的筷子，两手抓住一头一尾，笑着对黑框(kuàng )眼镜(jìng )说：你也想(xiǎng )跟施(shī )翘一样，转(zhuǎn )学吗(ma )？

孟行悠抓(zhuā )住迟(chí )砚的衣角，呼吸(xī )辗转之间，隔着(zhe )衣料，用手(shǒu )指挠(náo )了两下他的(de )背。

孟行悠靠在(zài )迟砚(yàn )的肩膀，弓(gōng )起手指，在他掌(zhǎng )心画了一个心，纵然不安，但在(zài )一瞬间，却感觉(jiào )有了靠山。