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你(nǐ )们这样还上什(shí )么(me )课！不把问题交代情况，就(jiù )把你们家长找(zhǎo )来(lái )。

孟行悠喝了(le )一(yī )口豆浆，温度刚刚好，不(bú )烫(tàng )嘴，想到一茬(chá )，抬头问迟砚：要(yào )是我喝不加糖的怎么办？

孟(mèng )行悠发现跟迟(chí )砚(yàn )熟了之后，这个人也没看着(zhe )那么难相处，话(huà )虽然不多，但(dàn )也(yě )不是少言寡语型，你说一句(jù )他也能回你一(yī )句(jù )，冷不了场。

他(tā )吃饱了还觉得意犹未尽，想(xiǎng )到孟行悠之前(qián )提(tí )过那些小吃，问(wèn )：你说的那个什么粉

迟砚(yàn )笑(xiào )笑，撕开煎饼(bǐng )果(guǒ )子的包装袋，张嘴咬了一口，有皮有薄脆(cuì )有(yǒu )肉还有蔬菜叶(yè )，一口入肚成功激起食欲，他(tā )毫不吝啬自己(jǐ )的(de )夸奖，眼神亮(liàng )了(le )下，说：这比食堂卖的好吃(chī )。

孟行悠笑着(zhe )点(diǎn )点头，乖巧打(dǎ )招(zhāo )呼：姐姐好。

孟行悠不信(xìn )，把手放下来凑(còu )上(shàng )前看，发现镜(jìng )片(piàn )还真没度数，是平光的。

跟(gēn )迟砚并排站着(zhe )，孟行悠发现自己还不到他的肩膀，心塞地(dì )叹(tàn )口气：我还在(zài )长(zhǎng )身体，受不住这种摧残。

贺(hè )勤和其他班两(liǎng )个(gè )老师从楼上的(de )教(jiāo )师食堂吃完饭下来，听见大(dà )门口的动静，认(rèn )出是自己班的(de )学(xué )生，快步走上去，跟教导(dǎo )主(zhǔ )任打了声招呼(hū )，看向迟砚和孟(mèng )行(háng )悠：你们怎么还不去上课(kè )？

六班后门大(dà )开(kāi )着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突(tū )兀(wū )，引得经过的(de )人(rén )总会往教室里面看几眼，带(dài )着探究意味。