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当所(suǒ )有信息收集完毕(bì )之后(hòu )，机器人教师才会(huì )根据(jù )各人的知识能力(lì )分班(bān )，集中讲课。

测试(shì )完雷系技能，陈天豪(háo )对火(huǒ )系技能充满了期待(dài )。

不过，陈天豪敏锐(ruì )的发(fā )现，在那些技能(néng )后(hòu )面，有一些隐藏的技(jì )能，似乎需要什么东(dōng )西(xī )来解锁。

火海所使用(yòng )的能(néng )量大概能造成持(chí )续(xù )三(sān )十秒，三十秒看似(sì )很短(duǎn )，但是在这时间(jiān )的高(gāo )温，足以让范围内(nèi )的一(yī )切东西烧毁。

又(yòu )用了(le )其他材料做试验，像石器、铁器之类的(de )物体(tǐ )，虽没有融化，但(dàn )也很好阻止住。

一个(gè )月，陈天豪的人数、领(lǐng )地都得到了极大的扩(kuò )张，而学校的测试也(yě )即(jí )将开始。

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异常(cháng )高(gāo )兴(xìng )，基础学科达到高(gāo )中水(shuǐ )平的人，正是陈(chén )玲这(zhè )种学霸，文化课在(zài )陈玲(líng )手中，是手到擒(qín )来，她完全不担心接下(xià )来的测试，她更在乎(hū )的是(shì )测试完之后的试验(yàn )。

陈天豪举着盾牌，来到(dào )外面，随手找了一(yī )根木头，插到盾牌里(lǐ )面，木头在接触的瞬(shùn )间(jiān )，已经变成了黑炭。

陈天(tiān )豪肯定是先选择(zé )电(diàn )系技能，他的部落都(dōu )是使(shǐ )用电系技能的人(rén )类(lèi )，肥水不流外人田。