看见(jiàn )陈玲高兴起来(lái ),陈天豪也跟着(zhe )开心了起来。
今天的测(cè )试主要(yào )分为文化课与(yǔ )魔法课,上午是(shì )文化课的测试(shì ),下午是(shì )魔法课(kè )的测试。
点完(wán )两种魔法(fǎ )技能,后续仍然有新(xīn )的隐藏图(tú )标。
第(dì )一天下课回来(lái ),陈玲依(yī )偎在陈天豪怀里撒娇(jiāo )。
在周围(wéi )弱小(xiǎo )的部落,很多生(shēng )物不再是(shì )陈天(tiān )豪的分支,所以(yǐ )陈天豪在他们(men )面前,也无法像(xiàng )金勇部落、林(lín )森部落、翼人部(bù )落那样,不动(dòng )手就获得(dé )了他们(men )的忠诚。
不过(guò )石矿的增(zēng )长速度(dù )很快,陈天豪(háo )预估一下(xià ),大约(yuē )过多一个小时(shí )左右就会(huì )达到所(suǒ )需要的石矿。
在拥有系(xì )统提供的建筑物以及(jí )通过系统(tǒng )学习的工人之后,各(gè )项资源都(dōu )均速(sù )增长中。
没有了(le )研究任务,陈(chén )一、陈文他们几(jǐ )个也跟着去学(xué )校里面学习新的(de )知识去了,作(zuò )为研究所(suǒ )的所长(zhǎng ),对于完成系(xì )统的研究(jiū )任务,已经颇为娴熟(shú )。
建造学(xué )校所需(xū )的资源虽多,不过目前(qián )来说,都是常用的资(zī )源。
那人(rén )丝毫没有因为被打断(duàn )话,而受(shòu )到影响,继续沉稳的(de )说道:当(dāng )然可(kě )以,请问校长,你需要更(gèng )改为(wéi )什么名字?
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